Cada história merece um olhar atento.

Quando surgem dificuldades de aprendizagem ou desafios emocionais, encontrar escuta e orientação pode ser o primeiro passo.

Acompanho crianças de 5 a 12 anos, mulheres e famílias, com respeito ao tempo e às necessidades de cada pessoa.

Conheça os atendimentos

Infância: presencial. Mulheres e famílias: online e presencial.

Lourdes Martins sorrindo, com blazer claro

Lourdes Martins Aprendizagem, desenvolvimento e cuidado emocional

Diferentes caminhos.
O mesmo cuidado.

Meu trabalho reúne três frentes de atendimento. Em cada uma, o ponto de partida é compreender a história e o que motivou a sua procura.

Aprender também
é um caminho singular.

Crianças de 5 a 12 anos, presencial

Avaliação e intervenção psicopedagógica individual, com atenção à aprendizagem, ao desenvolvimento e ao contexto socioemocional da criança.

Entenda como começar

Aprendizagem e desenvolvimento infantil

Avaliação psicopedagógica para compreender como a criança aprende e onde encontra dificuldades.
Intervenção nas dificuldades de leitura, escrita e matemática.
Acompanhamento das necessidades de aprendizagem.
Orientação aos responsáveis ao longo do processo.

Não é necessário ter diagnóstico. Você pode buscar orientação ao perceber dificuldades ou receber um encaminhamento da escola ou do médico.

Um espaço para falar
sobre o que você vive.

Mulheres, online e presencial

Escuta e acompanhamento para compreender suas emoções, sua história e os desafios do momento, respeitando a individualidade de cada mulher.

Autoestima, relacionamentos, perdas, recomeços e autoconhecimento podem fazer parte dessa conversa.

Como trabalho com o Método TEPM

No atendimento às mulheres, utilizo o Método TEPM. O processo envolve anamnese, uma conversa sobre sua história e o que motivou a busca, além de escuta, acolhimento e aplicação de protocolo para investigar e trabalhar experiências emocionais e seus significados.

A proposta é explicada no contato inicial, para que você possa esclarecer dúvidas e compreender como o acompanhamento é conduzido.

Converse comigo sobre sua demanda

Orientação para cuidar
dos vínculos e crescer.

Famílias, online e presencial

Acolhimento para famílias que vivem desafios na educação dos filhos, na aprendizagem e no desenvolvimento infantil.

Busco compreender as necessidades da criança e construir, junto aos responsáveis, estratégias possíveis para favorecer a autonomia, a convivência e os vínculos familiares.

Você também pode procurar orientação familiar mesmo que a criança ainda não esteja em atendimento individual.

Vamos conversar sobre sua família

Quando procurar
orientação?

Você não precisa chegar com uma resposta pronta. Uma dúvida sobre a aprendizagem, os sentimentos ou a rotina familiar já pode abrir essa conversa.

Aprender tem sido difícil

A criança encontra dificuldades na leitura, na escrita ou na matemática, e você deseja compreender suas necessidades.

A escola trouxe uma preocupação

Um encaminhamento escolar ou médico trouxe perguntas sobre como acompanhar a aprendizagem da criança.

Você precisa se escutar

Como mulher, deseja acolher questões de autoestima, relacionamentos, perdas ou um novo momento de vida.

A família busca caminhos

A educação dos filhos, a convivência ou os desafios do desenvolvimento pedem orientação e diálogo.

Compreender vem antes de encontrar caminhos.

Monograma LM com borboleta e ramo, símbolo de Lourdes Martins

Aprender. Acolher. Acompanhar.

Conhecimento e escuta,
próximos de você.

Olá, sou Lourdes Martins. Sou pedagoga, psicopedagoga clínica e institucional e psicanalista clínica. Meu trabalho conecta aprendizagem, desenvolvimento infantil e cuidado emocional, com atenção à história e às necessidades de cada pessoa.

Na infância, acompanho crianças de 5 a 12 anos e seus responsáveis. Também ofereço cuidado emocional para mulheres e orientação às famílias, com acolhimento e respeito às diferentes formas de aprender, viver e constituir família.

Lourdes Martins

Minha formação

GraduaçãoLicenciatura em Pedagogia.

Pós-graduaçãoPsicopedagogia Clínica e Institucional.

Conheça as formações complementares

Psicomotricidade, Ludoterapia, Análise do Comportamento Aplicada (ABA), Psicanálise com Crianças, Psicanálise Clínica e Método TEPM.

O que orienta
o meu trabalho.

A forma de receber, escutar e acompanhar é tão importante quanto cada orientação construída ao longo do processo.

Minha missão

Favorecer a aprendizagem e o desenvolvimento de crianças, acolher as questões emocionais de mulheres e orientar famílias, por meio de um acompanhamento individualizado que respeite a diversidade e a história de cada pessoa.

Minha visão

Ser reconhecida pelas crianças, mulheres e famílias que acompanho como uma profissional de confiança, pela qualidade da escuta, pelo compromisso com a aprendizagem e pelo cuidado dedicado a cada história.

Meus valores, na prática

Compromissos que fazem parte de cada encontro.

Acolhimento: Receber suas dúvidas, dificuldades e experiências com escuta atenta e sem julgamentos.
Ética e responsabilidade: Explicar a proposta e os limites do trabalho com clareza, cuidar da privacidade e manter o aperfeiçoamento profissional.
Respeito à diversidade: Reconhecer diferentes formas de aprender, viver e constituir família.
Atenção à singularidade: Considerar a história, o contexto e as necessidades de cada pessoa na condução do acompanhamento.
Parceria com as famílias: Construir orientações possíveis para a realidade dos responsáveis e favorecer sua participação no desenvolvimento da criança.

Como acontece
o atendimento.

Do primeiro contato ao acompanhamento, a proposta é tornar cada etapa compreensível e acolher suas perguntas.

Conversamos sobre sua busca
Você conta brevemente qual atendimento procura. Esclareço a proposta, as modalidades e as informações para agendar o primeiro encontro.
Conheço sua história
O início é dedicado à escuta e à compreensão da demanda. No atendimento infantil, considero também as informações e as dúvidas dos responsáveis.
Organizamos o acompanhamento
Os próximos passos são definidos conforme as necessidades identificadas. Na psicopedagogia, a avaliação orienta a proposta de intervenção e as orientações à família.

Presencial

Atendimento infantil, cuidado emocional para mulheres e orientação familiar. Consulte a localização e os horários disponíveis no contato inicial.

Online

Cuidado emocional para mulheres e orientação familiar. Para o encontro, reserve um ambiente tranquilo e privativo, com conexão estável.

Duração, frequência, valores e condições do acompanhamento são esclarecidos antes do início. Você tem espaço para perguntar e compreender a proposta.

Suas dúvidas
também têm espaço.

Para chegar com tranquilidade, informação e clareza fazem parte do acolhimento.

Meu filho precisa ter diagnóstico?

Não. Você pode procurar o atendimento quando perceber dificuldades de aprendizagem ou receber um encaminhamento da escola ou do médico. O primeiro contato ajuda a compreender a demanda e a explicar a proposta de avaliação psicopedagógica.

Qual é a idade e a modalidade do atendimento infantil?

O atendimento psicopedagógico individual é voltado a crianças de 5 a 12 anos e acontece exclusivamente de forma presencial, com orientação aos responsáveis ao longo do processo.

A avaliação psicopedagógica diagnostica transtornos?

A avaliação psicopedagógica busca compreender como a criança aprende e suas dificuldades. Ela não deve ser confundida com diagnóstico de TEA, TDAH, dislexia ou outros transtornos. O foco do trabalho está nas necessidades de aprendizagem da criança.

Como os responsáveis participam?

A orientação aos responsáveis faz parte do acompanhamento infantil. O diálogo ajuda a compreender o contexto da criança e a construir orientações possíveis para a rotina da família.

Mulheres e famílias podem ser atendidas online?

Sim. O cuidado emocional para mulheres e a orientação familiar são oferecidos online e presencialmente. A orientação familiar também pode ser procurada quando a criança ainda não está em atendimento individual.

Preciso saber exatamente o que dizer?

Não. Você pode começar pelo que consegue colocar em palavras naquele momento. O primeiro encontro também é um espaço para fazer perguntas e conhecer a proposta de trabalho.

Qual é a duração, a frequência e o valor?

Essas informações são esclarecidas no contato inicial, antes do início do acompanhamento. A frequência e a continuidade são conversadas conforme as necessidades de cada situação.

Vamos compreender
o seu momento?

Seja uma dúvida sobre a aprendizagem da criança,
uma questão emocional ou um desafio em família,
podemos começar por uma conversa.

Converse comigo sobre sua demanda

Com acolhimento e clareza, desde o primeiro contato.

Cada história merece um olhar atento.

Diferentes caminhos. O mesmo cuidado.

Aprender também é um caminho singular.

Aprendizagem e desenvolvimento infantil

Um espaço para falar sobre o que você vive.

Orientação para cuidar dos vínculos e crescer.

Quando procurar orientação?